多动症是一个阶段对注意缺陷多动障碍的俗称。注意缺陷多动障碍则比较全面的概括了疾病。其有两方面的功能缺陷，即注意力问题和多动、冲动的问题。

　　多动症患者在不同的年龄阶段，有不同侧重的表现。比如在小学时，患者的多动、冲动比较明显。到初中以后，患者的多动、冲动得到控制，但是注意力缺陷的控制力减少，执行力弱，从而会影响学习和个性，患者会因为自己各方面能力不足，显得很不自信，会很自卑，从而有情绪方面的问题。所以注意力缺陷多动障碍更科学，不容易产生误解。